Børn og højteknologi: Alle svarene fra Dr. Gilles Vallet, børnepsykiatriker
Får du mange børn afhængige af high tech?
Gilles Vallet : Risikoen for afhængighed af nye teknologier forekommer ikke for meget hos små børn, men mere i pre-teens og teenagere. Jeg modtager mange unge fra deres forældre eller lærere. Teenagere indrømmer sjældent, at de har et afhængighedsproblem. For dem er det en fornøjelse at bruge tid på at se tv eller videospil, og de har ofte problemer med at forstå deres forældres bekymringer.
Hvad er de mulige risici som følge af disse nye teknologier?
GV : Den reelle risiko kommer fra tv-skærme, kilde til hyperstimulering. I det samfund, hvor vi lever, bliver børn ofte udsat for fjernsyn om morgenen under morgenmad. Denne stimulering er ekstremt dårlig, fordi den mætter koncentrationsevnen hos børn. Deres opmærksomhed vil blive mindsket, så snart de kommer i skole.
Risikoen er derfor mindre at udvikle alle de psykomotoriske færdigheder.
Hvad er løsningerne?
GV : Forældre skal være årvågne og sætte grænser for brugen af skærme af enhver art. De skal være i forebyggelse og have pligt til at regulere brugen af disse værktøjer. Målet er, at de bringer et "plus" i den gode udvikling af børn. Forældre, der er af en anden generation, er ofte fascinerede for at se, at deres børn udvikler en smag for disse genstande. De tror på dem tidligt og opmuntrer dem, de ser ikke på alle risici som følge af disse værktøjer.
Hvilke råd vil du give?
GV : Jeg vil sige, at vi ikke bør stoppe brugen af disse værktøjer, fordi de er interessante og bringe positive ting, men vi må insistere på, at børn uden for skolen har andre fysiske aktiviteter, manuelle, legesyg eller musikalsk. I dag er skoletrykket så stærkt, at det er vigtigt, at børn har ekstracurricular aktiviteter. De er grundlæggende for den gode udvikling af unge.
Har du frygt for fremtidige generationer?
GV : Nej, jeg er ikke bekymret for, at højteknologien er god, et godt teknologisk fremskridt. Det hele er den brug, vi laver af det og de overskud, vi gør af det.
Et ord om teenagere, er det mere bekymrende?
GV : Mange er bekymrede over afhængigheden af teenagere til internettet, herunder Facebook. Nogle mennesker tror, at virtuelle netværk isolerer unge mennesker. Jeg er personligt meget nyanseret om det. Det er vigtigt i dag for unge at være en del af disse netværk. En god teenager i hans hud vil skelne mellem den virtuelle og den konkrete, især hvis han nyder de næste aktiviteter, der giver ham glæde.
At konkludere ...
GV : Det er godt at bruge disse værktøjer, men du skal bare vide, hvordan man skal vægge, regulere ting. Forældre har den afgørende rolle at sætte grænser for. Det vigtigste er at undgå for meget sensorisk stimulering om morgenen, så barnet kommer i en "god tilstand" på skolen, for at fremme denne virtuelle stimulation efter skolen, omkring snacktidspunktet og for at undgå aftenen, så den følelsesmæssige dimension vender tilbage til ro for at forberede barnet til en god nats søvn. søvn.
Dr. Gilles Vallet, "Barnet fra 6 til 11 år: Årsagens alder, et afgørende skridt". Lomme - Larousse.
Gilles Vallet : Risikoen for afhængighed af nye teknologier forekommer ikke for meget hos små børn, men mere i pre-teens og teenagere. Jeg modtager mange unge fra deres forældre eller lærere. Teenagere indrømmer sjældent, at de har et afhængighedsproblem. For dem er det en fornøjelse at bruge tid på at se tv eller videospil, og de har ofte problemer med at forstå deres forældres bekymringer.
Hvad er de mulige risici som følge af disse nye teknologier?
GV : Den reelle risiko kommer fra tv-skærme, kilde til hyperstimulering. I det samfund, hvor vi lever, bliver børn ofte udsat for fjernsyn om morgenen under morgenmad. Denne stimulering er ekstremt dårlig, fordi den mætter koncentrationsevnen hos børn. Deres opmærksomhed vil blive mindsket, så snart de kommer i skole.
Risikoen er derfor mindre at udvikle alle de psykomotoriske færdigheder.
Hvad er løsningerne?
GV : Forældre skal være årvågne og sætte grænser for brugen af skærme af enhver art. De skal være i forebyggelse og have pligt til at regulere brugen af disse værktøjer. Målet er, at de bringer et "plus" i den gode udvikling af børn. Forældre, der er af en anden generation, er ofte fascinerede for at se, at deres børn udvikler en smag for disse genstande. De tror på dem tidligt og opmuntrer dem, de ser ikke på alle risici som følge af disse værktøjer.
Hvilke råd vil du give?
GV : Jeg vil sige, at vi ikke bør stoppe brugen af disse værktøjer, fordi de er interessante og bringe positive ting, men vi må insistere på, at børn uden for skolen har andre fysiske aktiviteter, manuelle, legesyg eller musikalsk. I dag er skoletrykket så stærkt, at det er vigtigt, at børn har ekstracurricular aktiviteter. De er grundlæggende for den gode udvikling af unge.
Har du frygt for fremtidige generationer?
GV : Nej, jeg er ikke bekymret for, at højteknologien er god, et godt teknologisk fremskridt. Det hele er den brug, vi laver af det og de overskud, vi gør af det.
Et ord om teenagere, er det mere bekymrende?
GV : Mange er bekymrede over afhængigheden af teenagere til internettet, herunder Facebook. Nogle mennesker tror, at virtuelle netværk isolerer unge mennesker. Jeg er personligt meget nyanseret om det. Det er vigtigt i dag for unge at være en del af disse netværk. En god teenager i hans hud vil skelne mellem den virtuelle og den konkrete, især hvis han nyder de næste aktiviteter, der giver ham glæde.
At konkludere ...
GV : Det er godt at bruge disse værktøjer, men du skal bare vide, hvordan man skal vægge, regulere ting. Forældre har den afgørende rolle at sætte grænser for. Det vigtigste er at undgå for meget sensorisk stimulering om morgenen, så barnet kommer i en "god tilstand" på skolen, for at fremme denne virtuelle stimulation efter skolen, omkring snacktidspunktet og for at undgå aftenen, så den følelsesmæssige dimension vender tilbage til ro for at forberede barnet til en god nats søvn. søvn.
Dr. Gilles Vallet, "Barnet fra 6 til 11 år: Årsagens alder, et afgørende skridt". Lomme - Larousse.
